澳天力保健品怎么样，只要你在沟通允许的音节必要的信息，你写一个非常有效的歌曲。然后唱给你的类。如果他们知道的曲子，他们应该在一个单元的生词回升。如果旋律新的给他们，不要惊慌。给他们一些监听，他们会和你一起跟着唱你知道它之前。

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鼓励你的青年作曲家
不要用写你自己的音乐停止。让你的学生自己写的歌，太。该规则同样适用。让他们开始与自己所知道的旋律，把自己的话来代替原件。他们会选择曲调他们和他们的同学喜欢和熟悉。澳天力保健品怎么样，当他们写的字的歌曲，他们将获得与你所教的信息多动手，澳天力保健品 他们将学习它作为一个结果。孩子们学得更好时，他们的经验，虽然他们的感官信息。有学生利用你在课堂上呈现的信息将让他们与他们所学的知识充分参与自己写的歌。

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用歌教新词汇
你对身体部位做一个单位？唱头，肩，在课堂上膝盖和脚趾。你教节日的词汇？分享陀螺陀螺或铃儿响叮当与您的学生。无论歌曲你决定班级使用，学生将学习至少有一点，从它。词汇。歌曲是伟大的教学新词给学生有意义的情境。尝试让你的学生的歌词，一首歌，你教他们唱歌，并突出显示任何重要的话了。然后看看他们是否可以猜测的根据他们在歌曲方面这些词的含义。最后，给他们的意思还是有学生模样的话了在字典中，你唱的歌曲或播放他们面前。澳天力保健品怎么样，

五
不要依赖歌曲单独
一样大的音乐，它不可能是你唯一的教学方法。工作歌曲到你的教案作为展示你希望你的学生学习信息的另一种手段。他们不应该是你教的唯一途径，也不应其他任何一种方法。

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